我是实小一位学生的家长，作为家长，我们都非常支持学校的工作。但对于不合理的地方，我们要提出来。客观来说，实小老师对学生很负责，要求也比较高。但我们感觉学校布置太多家庭作业，孩子回家后每天都要做到晚上九点多才做完，并且要求家庭作业必须由家长检查，并签字确认。如果家长没有检查，或者检查不到位，老师就会在全班批评学生，并在家长群里公开职责家长。对此，家长能有几点想法。

1.小学应该完全实施素质教育，每天布置那么多家庭作业，占据了小孩太多休息时间。知识学习很重要，但不是孩子们的全部。教育部一直强调减负，该校做法与此精神完全违背！

2.老师要求家长必须检查签字，可能初衷是好的，希望家长重视孩子学习，但深究起来，确实不妥。如果父母都在家，本来上一天班，就非常累了，晚上还要检查作业，再加上很多家长文化水平并不是很高，哪怕有点文化，毕竟没有从事教育行业，很多题根本就不会，怎么检查签字呢？再说，由于经济原因，我们宣恩好多都是留守儿童，很有一部分是爷爷奶奶照顾，他们怎么检查呢？

3.很多时候，老师不在课堂上布置作业，而是发在家长群里。很多家长上班很晚，也有很多家长，比如爷爷奶奶根本不会用QQ，导致有些学生根本无法完成作业。

布置作业是应该的，但请不要剥夺孩子应有的快乐。检查家庭作业是老师最基本职责，请不要推给家长。现代技术很发达，请不要觉得对所有家长都很方便。我代表很多家长的心声，希望教育主管部门采取切实措施，保障孩子们素质教育。至于我反正的问题，你们可以做随机的针对实小孩子家长的问卷调查，特别是低年级，你们就一目了然了。我会持续关注你们的处理意见和措施，谢谢！

9月19日，我局收到宣恩网络问政平台反映的 “请不要让家长检查家庭作业和签字了，改家庭作业是老师最基本的职责”投诉信件，局领导高度重视，责成教育股进行了调查核实。现就信件相关情况答复如下：
  1、关于作业量的问题。
同样的作业量，有的家长反映多了，有的家长反映少了，这让老师很难把握；而且，同样的作业量，学习习惯好的学生、有家长陪护的学生花的时间就少些，学习习惯不好的学生、没有家长陪护的学生花的时间就多些。从全县小学总体上来看，实小学生的家庭作业量也许略多一些，这是由于该校属于非寄宿制学校，学生在校学习的时间相对少些，语数外等重要学科仅仅依靠在校每周3—6个课时的课堂教学是难以达到家长、社会预期的教学效果的。
  2、关于家庭作业检查的问题。
随着我县城镇建设加快，近几年来实小的生源结构发生了较大的变化。据了解，家长“检查孩子的家庭作业并签字”的做法在该校已有三十年左右的历史，原来学校服务的对象为县直机关、珠山镇直机关职工子女，这些家长有时间、有能力检查自家孩子的作业，而且效果非常好。学校老师让家长“检查孩子的家庭作业并签字”，旨在让家长参与到孩子的学习活动中来，陪伴孩子，了解孩子，督促孩子，对自家孩子学习成绩的提高、学习习惯的培养有诸多的好处，是对老师面对超级大班难以面批面改现状的一个补充，不是老师将批改家庭作业的工作交给家长。老师在第二天收齐家长签字的家庭作业后，仍然要认真批改，发现学生做错题的情况后，仍然要辅差纠错；发现孩子作业马虎、态度不端正的情况后，有时候也要联系家长共同对孩子进行批评教育。孩子的学习，不是老师一个人的事情。无数事实证明，如果有家长的极力配合，孩子的成绩会更加优秀。
  3、关于日常工作家校联系沟通的问题。
据调查了解，实小多年来，老师都是将当天的家庭作业书写在黑板的某一角落供学生抄写。近几年来，随着通讯方式的进步，有的老师布置家庭作业时，除了将家庭作业书写在黑板的某一角落外，还将黑板上布置的作业拍成照片发在班级QQ群或微信群。其因有二：一是低年级学生书写速度慢，抄作业花的时间太长，二是应部分家长的需求，防止孩子撒谎，故意不把当天布置的家庭作业抄完，便于家长督促孩子完成当天应该完成的作业。
为学生减负是我们的责任，提升教育质量是我们追求的目标，我们将会按照相关规定加强学校的监管。